教师关于疫情防控期间“双线”教学融合的研讨发言材料

乔布斯曾在20世纪90年代发出了著名的一问——为什么计算机几乎改变了所有领域，而唯独对教育界的影响却小得令人吃惊？而随着5G、人工智能的迅速崛起以及“互联网+”教育的纵深化发展，这一次，我们的教育已经到了必须要变、不得不变的时刻。疫情让全国上下不得不提前转入在线教学的赛道，那么亲爱的老师们，你有没有想过这场疫情过后，我们的教育还会按照、还能按照原来的教育方式去教孩子吗？不！如果是那样，那么我们就没有从这场疫情中学会它带给我们的东西。疫情过后，教育界研究的一个重点当中必然有这么一个问题，那就是如何实现线上教学与线下教学有机结合的问题。

一、充分挖掘运用在线教学的优质资源

通过在线教学实践，我们不难发现在线教育有它明显的优点和长处。比如，学生和教师能够充分利用全国上下的优质教育资源。疫情之下，千百万的网络教育平台、名师优质资源都纷纷免费开放。有些学校采取了学校教师在线直播的方式、有些学校采取了观看名师同步课堂的方式。刚开始，我个人也认为我们都应该“迎难而上”，去搞在线直播，磨炼自身技能，甚至为备一节课花了两个整天的时间，但是后来我不这么认...